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从电池容量公式Q=It中我们可以看到，其并未涉及到电压，因此这一单位只能说明电池内部能够容纳多少库仑的电荷。但不能说明这个电池能够做多少的功，以及电池可提供的大功率是多少。因为不同类型的用电负荷的工作电压是不同的，如果单纯的用C（安·时）来代表容量就是欠缺的，比如一块12V20AH的电池，一块15V20AH的电池，虽然都是20AH，若供给相同功率负载正常工作，但持续时间是不一样的。所以需要引入类似功的单位。也即电池的另一个概念:“能量“(WH)。我们也常常会看到电池性能标识mAh的旁边还会有一个以Wh为单位的数字。电池的能量是指在一定放电制度下，蓄电池所能给出的电能，通常用瓦时（Wh）表示。
电池循环寿命是指电池容量下降到某一规定的值时，电池在某一充放电制度下所经历的充放电次数。比如，锂离子电池国标规定，1C条件下电池循环500次后容量保持率在60%以上。
对容量检测时发现的容量不足的电池组应作如何处理？应对整组电池做均充处理，即均充13-15小时。或用单充机对该电池进行单独补充电。电池的充放电特性不同类别的电池，各有自己充电和放电特性曲线，但不管什么电池，都应符合下面规律:充电充电时电压是间的上升而上升。当达到一定值后，就上升，而电流间延长而降低；当达到限时，也降低，电池得到的电量是新增的。放电放电时，至某时记得以后，随着时间的延长，电压逐渐下降，剩余容量也逐渐减少。
电化学在高考中属于必考内容,主要以新型电池或电解池（活泼阳电解池或多室电解池）为载体,考查考生在新情景中对原电池原理和电解池原理的理解能力。原电池的构成、工作原理及应用原电池的构成条件两个活泼性不同的电（燃料电池的两个电活泼性可以相同）负上发生氧化反应，正上发生还原反应。利用电解质形成闭合回路。电池的电反应一定是氧化反应或还原反应，但电池总反应却不一定是氧化还原反应，如沉淀反应、中和反应等非氧化还原反应也可以设计成原电池；此外，利用离子浓度差也可以设计原电池，即“浓差电池”。
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